L’Université Roi Fayçal renforce sa position dans le classement mondial QS 2027
L’Université Roi Fayçal a enregistré une avancée remarquable dans le classement mondial QS 2027, gagnant 81 places cette année. Elle atteint ainsi la 567e position mondiale et se classe au huitième rang parmi les universités saoudiennes. Cette performance reflète l’amélioration continue de ses résultats académiques et scientifiques ainsi que le renforcement de sa compétitivité internationale.
Une stratégie tournée vers l’excellence
Le Dr Ahmed bin Suleiman Al-Safran, superviseur de la planification stratégique et de l’identité institutionnelle, a souligné que cette réussite résulte du soutien constant de la direction de l’université et des efforts déployés pour améliorer les performances institutionnelles et accroître le rayonnement international de l’établissement.
Selon lui, cette progression est le fruit d’initiatives académiques et administratives alignées sur les objectifs de la Vision saoudienne 2030 et du Programme de développement des capacités humaines.
Des indicateurs en amélioration
La Dre Noura bint Saadoun Al-Saadoun, responsable de l’unité des classements internationaux, a indiqué que l’université poursuit son ascension pour la troisième année consécutive. Après avoir figuré dans la catégorie 761–770 en 2025, elle a atteint la 648e place en 2026 avant de progresser jusqu’au 567e rang en 2027.
Cette évolution s’explique notamment par l’amélioration de plusieurs critères majeurs :
- La réputation académique.
- La réputation des diplômés auprès des employeurs.
- Les citations scientifiques.
- La coopération internationale.
- La durabilité.
- L’employabilité des diplômés.
L’avancée de l’Université Roi Fayçal dans le classement QS 2027 illustre le succès de sa stratégie académique et scientifique. Cette progression renforce la position de l’Arabie saoudite dans l’enseignement supérieur mondial et confirme la croissance de l’université parmi les établissements internationaux performants, grâce à ses efforts continus en recherche, innovation, qualité éducative et développement institutionnel.
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